whatsapp: 0086-18615575385

Автомобильный аудио-видео учебный стенд Преподавание образовательного оборудования для школьной лаборатории Automative Trainer Equipment

Предмет №: AFC067
AFC067 Автомобильный аудио-видео учебный стенд Обучающее образовательное оборудование для школьной лаборатории Automative Trainer Equipment
ОПИСАНИЕ

AFC067 Автомобильный аудиовидеоучебный стенд Преподавательское образовательное оборудование для школьной лаборатории Automative Trainer Equipment
I. Обзор
Модель автомобиля: LS400
Рабочее напряжение: 220 В
Частота: 50/60 Гц
Мощность: 350 Вт
Размер демонстратора: 1200×1100×200 (Д×Ш×Т)
Спецификация шкафа: 1200×500×700 (Д×Ш×В) (таблица не является обязательной)
Вся стойка использует квадратную трубу международного стандарта, угловое железо с бесшовной сваркой, поверхность подвергается высокотемпературной обработке распылением после полировки, она является антикоррозионной и устойчивой к старению, не выцветает и т. д., дно стойки оснащено универсальным самоблокирующиеся ролики, удобные для обучения движению.


В панели управления используется панель из чистого алюминия, панель управления окрашена в цвет, а схема интуитивно понятной электронной системы управления соответствует оригинальной системе управления транспортным средством, а также руководствам и руководствам по экспериментам.
Состав продукта: звуковой хост, антенна, выключатель зажигания, тестовые терминалы, мобильная стойка, блок настроек неисправностей, инструкция по эксплуатации и руководство по эксперименту и так далее.
Стенд позволяет учащимся понять базовую структуру и принцип работы звуковой системы, а также понять принцип работы различных компонентов через объект. Значения напряжения и сопротивления привода определяются через компьютерные клеммы на панели и с помощью мультиметра.
Установите общие неисправности звуковой системы с помощью дисплея неисправностей, учащиеся проводят обучение анализу неисправностей, обнаружению и диагностике, что может развивать у учащихся способность к анализу неисправностей, обнаружению и диагностике.